周铭山把三年时光，交给了天山脚下的新疆财经大学。三年前，他作为中组部第十一批援疆干部，从中南财经政法大学党委常委、副校长岗位，跨越三千公里来到乌鲁木齐，担任新疆财经大学党委常委、副校长。彼时，正值学校内涵式发展的关键阶段。

“来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？”这是他踏上新疆第一天起，就刻在心里的三问。如今援疆期满，回望这段岁月，他以实干作答，以担当践行，交出了一份有分量、有温度的援疆答卷。

来疆为什么？

“教育援疆，核心是援师资、援平台、援理念，归根结底是为新疆培养留得住、用得上、干得好的本土人才。”他说。

到任后，他第一时间走遍全校所有学院和科研平台，摸底调研。结果比他预想的更棘手——工商管理学科博士点2017年、2020年两次申报失败，全国同类博士点布局趋于饱和，新疆产业基础薄弱，不少专家直言“你们这个条件，很难”。

“新疆高校的核心竞争力，最终要靠学科实力说话。”周铭山没有退缩。他将工商管理学院、会计学院、旅游学院、信息管理学院四方力量整合到一起，组建专项团队，牵头联系中南财经政法大学签署合作协议，邀请国内顶尖专家指导申报。那个夏天，他办公室的灯常常亮到深夜。

“他带着我们逐字逐句修改申报材料，周末跑遍四个学院，常常加班到深夜。”教务处处长、工商管理学院(MBA学院)院长王海芳回忆。

周铭山对团队说：“我们不能照搬内地高校的申报思路，必须立足新疆丝绸之路经济带核心区、国家向西开放桥头堡的战略定位，讲清楚新疆工商管理学科的特色与不可替代性。”

一年多的系统攻坚后，2024年，好消息终于传来——工商管理学一级学科博士学位授权点成功获批。团队成员激动得红了眼眶，两次失败之后，这个“不可能完成的任务”，终于拿下。

同一年，学校还成功获批区域国别学一级学科学硕授权点，以及数字经济、电子信息2个专硕授权点，实现主干学科学位点布局的历史性突破。

在疆干什么？

博士点的突破只是开始。周铭山深知，学校要真正强起来，科研必须跟上去。

“新疆高校科研不能靠‘单打独斗’，必须依靠‘有组织科研’形成合力。”他牵头修订科研管理办法，建立以质量、贡献和效能为导向的科研评价体系，出台《新疆财经大学关于进一步加大科研激励的若干举措》。他策划学术赋能活动，邀请顶尖期刊主编、编审来校面对面指导青年教师和研究生，累计覆盖500余人次。

成效逐渐显现：国家社科基金项目立项数从2023年的5项增至2025年的15项。成功获批国家社科基金重大项目“基于税收数据的高质量发展统计监测与评估研究”，实现该校国家社科基金重大项目“零”的突破。学校还获批“金融数智化与边疆金融安全”自治区发展改革委工程研究中心，填补了学校工程类科研平台的空白。

“现在，我们做科研从选题、申报到论文发表，都有了清晰的路径。”王海芳感慨，“周校长让我们看到了科研的方向和希望。”

科研之外，周铭山同样关注产教融合。他带队赴多家企业调研，推动设立25个产学研联合培养示范基地，让研究生走进产业一线。

每周四晚上，是他“雷打不动”的线上文献研讨时间。即便校务繁忙，他也会准时上线，带着博士生一篇篇梳理顶刊论文，从研究逻辑到创新价值，一步步培养规范的科研思维。“周校长不仅搭建了更高层次的学习平台，还经常和我们交流学业与职业规划。”金融学院博士生田宇说。

此外，他还积极落实“三进两联一交友”工作要求，一对一结对帮扶学生，耐心解答学业、生活与职业规划上的困惑。在他的指引下，结对学生有的顺利保研，有的成长为骨干。周铭山教给学生的，不只是知识，更是“扎根新疆、服务新疆”的信念。

离疆留什么？

临别之际，周铭山常常思考：三年援疆，能留下什么？

他的答案是：留下一套机制，留下一支队伍，留下一种精神。

他牵头构建“1+N”边疆学研究体系，推动新疆高校整合优势资源，聚焦新时代党的治疆方略开展系统性研究。同时，他持续搭建对外学术交流桥梁，常态化邀请国内顶尖学者到校讲学，选派青年教师外出访学，把外部优质资源留在校园，让科研赋能机制持续运转。

有了机制，还得有人。周铭山不仅搭平台，更俯身提携每一位科研工作者。国际经济与贸易学院教授穆沙江·努热吉深有感触：“每次就课题问题与周校长交流，他都会逐段逐句、毫无保留地分享思路，让我真切感受到一位学者的格局与温度。”

经济学院青年教师赵军峰，2023年刚来校时虽有一定科研基础，却不熟悉本土化研究路径，一度摸不着头绪。“多亏周校长不断鼓励，帮我提振信心。”在周铭山指引下，赵军峰逐渐找准新疆科研赛道，短短三年在SCI二区、三区期刊发表多篇科研成果，主持多项国家和自治区重点课题，成长为青年科研骨干。

“要跳出新疆看新疆，跳出中国看中国——这是周校长常说的话，这种全局视野将继续引导我的研究。”赵军峰说。

如今，一支扎根新疆、服务国家战略需求的“带不走的科研队伍”正在成长壮大。“他把自己当成了新疆人，我们也早已把他当成了学校的一份子。”王海芳说。

三年，不止三年

三年里，周铭山错过了很多陪伴家人的时刻。

“援疆就是舍小家为大家，这是家国情怀，也是人生价值的体现。”他说。

在他的手机里存着新疆财经大学各个季节的照片——春天的嫩芽，夏天的绿荫，秋天的金叶，冬天的白雪。每次翻看，他都忍不住多看几眼。

“我支援过的新疆就是我的家乡，新疆的事就是我自己的事，新疆财经大学的事就是我自己的事。”周铭山说，“我会永远关注着新疆的发展，永远牵挂着这片我奋斗过的土地。”

人的一生能有几个三年？

从“来疆为什么”的初心之问，到“离疆留什么”的使命之答，周铭山用三年坚守，在天山脚下写下了新时代教育援疆人的奋进篇章。

而这三年，也永远刻进了他的生命里。