新疆财经大学深化体制机制改革打造“学院+书院”双轨协同育人新范式

时间：2025-11-20 11:37　来源：新疆财经大学浏览次数：次分享：

今年以来，新疆财经大学深入推进学生工作体制改革，出台《关于优化调整学生工作体制机制的意见》，配套制定学生工作标准化手册，创新构建“学院主抓学业、书院主抓社区”的双轨协同育人机制，推动学生工作实现从“管得住”向“育得好”的系统性转型。

机制协同：打破壁垒，推动资源整合。系统推进“学院—书院”双轨运行模式，明确学院侧重“属人管理”，负责学业发展与思政教育主体职责；书院侧重“属地管理”，统筹学生社区安全、文化建设和网格管理。通过建立协同联席会议制度，推动“第一课堂”与“第二课堂”有机衔接，实现育人资源有效整合、育人力量协同发力。

组织下沉：构建五级体系，强化一线覆盖。构建“学校党委—学院党委—学生园区党总支—学生片区党支部—班级网格党小组”五级组织架构，由学院党委副书记兼任书院院长，优化“同院同楼、同系同片”住宿布局，将组织体系嵌入学生学习生活基本单元，实现组织覆盖到一线、管理服务到身边。

责任闭环：压实四级职责，提升育人实效。压实“党委书记—副书记—辅导员—班主任”四级责任链条，专职辅导员按系带班并兼任党支部书记，与班主任、学生社区宿管等力量组建专业化育人团队，推动党建引领与育人实践深度融合。通过建立“三会”工作机制与协同考核体系，确保育人任务精准落地、育人过程闭环管理。

目前，通过系统化改革，学校已初步形成“学院主责、书院协同、数据赋能、全员参与”的育人新生态，学生工作的系统性、规范性与实效性显著提升，为学校高质量发展提供了坚强的学生工作保障。