多点发力落实“健康第一”用心培育“健儿·拜少年”

时间：2026-05-15 11:41　来源：体育卫生艺术工作处浏览次数：次分享：

在落实“健康第一”理念的实践中，拜城县以“健儿·拜少年”体质强健校园行动为抓手，紧扣课时保障、赛事培育、健康监测三大核心环节，联动课后服务提质增效，构建“课堂+活动+监测+服务”四位一体学生体质提升体系。2025年学生体质健康优良率达58.28%，“健儿·拜少年”品牌影响力持续扩大。

守牢课时底线，让运动时间“实打实”。刚性保障是学生体质提升的基础前提。拜城县以督导倒逼责任落实，以教研强化师资支撑，从时间、人员两个维度筑牢运动保障防线。刚性落实体育课时要求，各中小学开齐开足体育课程，杜绝“挤占体育课”“运动时间缩水”问题；明确学生每日综合体育锻炼不少于2小时、课间15分钟要求，确保学生在校运动时间足量、不打折扣。建强体育教师专业队伍，成立中小学体育与健康学科研修工作室，召开校园足球建设专题座谈会，通过教研交流、跨校帮扶、专项培训等方式，全面提升体育教师专业教学能力，为体质强健工作配强“主力军”，让每一节体育课都有质量、有效率。

打造赛事品牌，让体育活动“热起来”。以赛促练、以练强体，拜城县通过丰富赛事供给、构建特色体系、联动校外资源，让体育活动成为学生乐于参与、主动参与的校园生活方式。丰富体育活动载体，制定并实施《拜城县加强学校“三大球+田径”体育项目培育建设方案（2026-2028）》，整合课间文体活动、课后服务社团资源，组织学生参与“奔跑吧·少年”“援疆杯”“集团赛”“校园杯”等各类赛事49场次，让学生在竞技中强体质、享乐趣；同步以校园足球为重点，建成县域足球发展专项联盟，构建“班级—校级—县级”三级联赛体系，打造“健儿·拜少年”特色赛事品牌，让体育竞技覆盖全体学生。推动体教深度融合，联动校外体育资源，引入专业教练与教学资源，破解校内体育师资、场地局限；全县3.4万名学生参与体育赛事，日均在校活动时长超3小时，学生身体素质持续改善，运动参与率、积极性显著提升，校园体育氛围日益浓厚。

抓实健康管理，让学生成长“稳得住”。健康监测与日常防护并重，拜城县构建全链条学生健康管理体系，为学生体质健康筑牢“防护网”。一方面精准监测健康数据，联合卫生部门统一视力筛查标准，对全县中小学、幼儿园全覆盖筛查，采集裸眼视力、眼轴长度等核心指标，完成季度100%学生筛查工作，建立“一生一档”视力档案，实现健康数据动态管理，精准掌握学生体质健康状况。另一方面落细日常健康举措，督促各校每日开展2次眼保健操，将近视防控融入健康教育课、班会，普及健康用眼、科学运动知识，培养学生良好的用眼习惯与运动习惯；同步常态化开展体质健康监测，及时干预学生健康问题，让育人成果可量化、可追溯、看得见。

深耕“双减”提质，让课后服务“活起来”。依托“5+2+N”课后服务模式，拜城县将体质锻炼与素养提升深度融合，破解家长“接娃难”的同时，为学生体质提升搭建延伸平台。每周5天、每日2小时基础托管中，筑牢学业辅导与健康运动双基石，确保学生在校完成作业的同时，每天都有足量的运动时间；同步推出N项特色课程，涵盖体艺、科创、非遗、劳动等领域，推行“一校一品、一生一课”自选模式，将舞龙、武术、球类运动等纳入特色课程，让学生在兴趣驱动下主动运动、快乐锻炼。通过课后服务的延伸补充，学生运动场景从课堂延伸至课外，运动形式从单一体育课拓展至多元社团活动，兼顾课业提质与素养赋能，实现“减负”与“增质”双向发力，助力学生全面健康成长。

多点发力落实“健康第一”用心培育“健儿·拜少年”

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