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巴州坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,以思政课为主阵地,深入推进思政课改革创新,持续提升铸魂育人实效,着力构建全员、全过程、全方位育人格局。
一、完善课程体系,筑牢课堂教学主渠道。深入推进铸牢中华民族共同体意识教育大中小学有机衔接,严格按照国家课程方案,开足开齐《中华民族共同体概论》《中华民族大团结》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等思政课程,推动铸牢中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进头脑。统筹各学段教学内容,注重分层递进、螺旋上升,确保课程体系有机贯通、育人目标协同一致。
二、构建一体化格局,推动思政教育深度融合。将铸牢中华民族共同体意识与中小学德育、大中专院校思想政治教育深度融合,强化社会主义核心价值观教育,充分发挥课堂主渠道作用。深入挖掘各学科教学中铸牢中华民族共同体意识的结合点与着力点,推动思政课程与课程思政同向同行。坚持理论武装与实践养成相结合,统筹课堂教学、社会实践、主题教育和校园文化建设,构建“四位一体”协同推进的思政教育体系,形成常态化、系统化育人合力。
三、深化实践育人,擦亮研学活动特色品牌。持续开展“行走的思政课”,倾力打造“祖国情·中华行”青少年爱国主义研学实践品牌,每年组织3000余名学生赴北京、河北等地开展交流研学,让学生在亲身体验中厚植家国情怀、增强文化认同。以巴州博物馆、巴州铸牢中华民族共同体意识主题展馆为引领,联动尉犁县长城文化博物馆、轮台县西域都护府博物馆、马兰军博园等文化地标,构建富有巴州特色的研学实践矩阵。今年以来,全州组织中小学生开展主题研学活动326场次,参与学生达3.6万人次;开展民族团结和爱国主义主题团队活动2100余场,覆盖青少年23万余人次。通过沉浸式、体验式教育实践,推动“四个与共”的共同体理念在青少年心中落地生根、入脑入心。