巴州“三措并举”精准发力 推动义务教育优质资源扩增提质

时间:2026-07-23 20:56  来源:巴州教育局   浏览次数: 分享:

近年来,巴州紧扣义务教育优质均衡发展目标,坚持高位推动、精准施策、系统推进,扎实做好优质学校认定筹备、扩增计划落实及资源辐射带动工作,推动形成了一批可复制、可推广的经验做法。

一、科学统筹谋划,精准确定扩增目标

坚持目标导向与问题导向相结合,立足全州义务教育资源实际,科学测算、合理分解年度扩增任务。一是组织各县市对辖区学校办学基础、师资力量、办学规模等核心指标进行全面摸底,分类建立优质学校培育储备库,实行动态管理。二是紧扣“扩增优质学校13所、新增优质学位10000个,优质学校占比不低于65%”的年度目标,综合考虑各县市学校总量、学位供给、人口流动趋势及现有优质学校分布等因素,逐县市核定扩增额度,做到任务分解科学、责任压紧压实。三是指导各县市制定实施方案,明确时间表、路线图和责任人,建立月调度、季通报机制,确保扩增计划落地落实。

二、严格对标对表,规范开展认定筹备

坚持标准不降、程序不减,严格对照《自治区义务教育学校发展性评价指标体系》,全面启动并规范推进新一批优质学校认定筹备工作。一是召开全州教育系统工作例会,对认定工作进行专题部署,统一评价标准与操作流程,推动各县市同步启动、同标推进。二是指导各县市围绕学校管理、教育教学、师资建设、办学条件四个维度,逐校开展自查自纠,建立问题台账,实行销号管理,限期整改提升。三是提前制定综合评价工作细则,明确采取书记校长述职、实地走访、查阅资料、师生座谈、满意度测评等多元方式开展综合评价,严格结果审核,确保评价过程公开透明、结果真实可信。

三、深化结对帮扶,广泛宣传提升认可

坚持“培育与辐射并重、扩增与宣传同步”,推动优质教育资源共建共享。一是推动现有7所自治区级义务教育改革示范校与13所拟增优质学校建立“一对一”或“一对多”结对帮扶关系,在课程建设、教学研究、教师跟岗、管理经验等方面开展深度合作,实现优质教育资源跨校流动、共建共享。二是组织各县市依托“校园开放日”、家长会、官方媒体平台等多种渠道,全方位宣传辖区优质学校办学理念、师资力量、课程特色及教育教学成果,主动回应社会关切,增强群众获得感。三是建立健全扩增优质学校后续跟踪监测机制,定期开展办学质量回访评估,确保扩增一所、达标一所、巩固一所,让优质学位惠及更多学生和家庭。

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