以评价改革促发展以教育督导促提升——昌吉州全力推动普通高中高质量发展

时间：2026-05-25 11:36　来源：昌吉州教育局浏览次数：次分享：

近年来，昌吉州以普通高中综合督导评估为有力抓手，持续深化教育评价改革，坚持破立并举、精准发力，构建评价体系，创新评价方式，实施闭环管理，强化结果运用，全力推动普通高中教育提质增效。

一是对标顶层设计，构建科学评价体系。依据教育部《普通高中学校办学质量评价指南》，以立德树人为根本任务，以学生全面发展为要求，以提升办学质量为核心，构建“5+X”评估模型。聚焦办学方向、学校管理、课程教学、教师发展、学生发展五大板块，设置“X”项特色弹性指标，鼓励学校特色多样发展。将高中督导评估纳入全州中小学、幼儿园综合督导评估体系，实现全学段、全方位、全链条部署，推动学校评价从简单评判向综合研判转变，从经验判断向科学诊断转变，从重结果向结果与过程并重转变。目前，全州普通高中初步形成评价体系完善、特色多样发展的办学格局。

二是创新评价方式，打造多维督导模式。摒弃单一评价模式，探索实施四维立体评价法。沉浸式诊断：随机推门听课661节次，紧盯教学实施、课堂实效与师生互动；数据化画像：发放问卷2.3万份，量化分析办学满意度；场景化核验：实地查看校园文化、校舍设备等42项细节指标；交互式访谈：分层座谈校领导、教师、学生743人次，深入了解办学治校难点及师生发展诉求。问卷调查反映，家长对普通高中办学满意度、师生对学校管理认可度均达到90%以上。

三是坚持问题导向，形成整改提升闭环。实行“一校一策”精准督导，为每所高中制定“一对一”督导意见书，精准发现亮点、查摆问题、提出建议，并全程跟踪整改。近三年，向州党委、政府上报综合督导报告3份、下发意见书12份，反馈问题420个，提出建议472条。各学校以整改促提升、以规范强内涵，形成“评价—反馈—整改—提升”良性闭环，办学质量稳步攀升。

四是强化结果运用，激活教育发展动能。建立“四挂钩”刚性机制：评估结果与县市教育履职评价挂钩，压实政府保障责任；与自治区优质高中评选挂钩，A等级率低于85%取消参评资格；与学校奖惩、政策支持、资源配置挂钩，向优秀学校倾斜；与学校考核挂钩，同步宣传先进典型、推广优秀经验。昌吉州7所原自治区示范性高中顺利转认，2所新晋高中入选自治区优质高中行列，全州优质高中集群效应初显，为高中教育高质量发展注入强劲动力。

以评价改革促发展 以教育督导促提升——昌吉州全力推动普通高中高质量发展

时间：2026-05-25 11:36 来源：昌吉州教育局 浏览次数：次 分享：

以评价改革促发展以教育督导促提升——昌吉州全力推动普通高中高质量发展

时间：2026-05-25 11:36　来源：昌吉州教育局浏览次数：次分享：