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近年来，塔城地区始终将教师队伍建设作为推动教育事业高质量发展的基础性工程，多措并举、精准发力，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为教育强区建设提供坚实人才保障。
一是铸师魂，强化立德树人根本。始终将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，持续完善师德养成、考核与激励机制。通过寒暑假集中学习、师德主题教育月等常态化活动，强化思想政治和职业道德教育，引导广大教师践行“四有”好老师标准。建立健全师德考核负面清单制度，在教师资格定期注册、职称评审、评优表彰等环节严格执行师德失范“一票否决”。积极选树典型，今年共评选自治区优秀教师2名、特级教师5名、优秀教育工作者1名，发挥示范引领效应，营造崇教尚学的社会氛围。
二是优结构，完善补充交流机制。针对部分学科和学段师资紧缺问题，塔城地区统筹编制资源，通过公开招聘、“优师计划”、公费师范生安置等多途径补充紧缺学科教师106人。深化“组团式”教育人才援疆工作，110名援疆教师赴塔支教，50名辽宁教育专家开展送教进疆活动。深化“县管校聘”管理改革，出台《塔城地区中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》，推动教师有序流动、人岗相适。实施乡村教师支持计划，实行“双定向”职称评聘政策，400名教师参与交流轮岗。
三是强素质，构建专业成长体系。推动塔城地区教学评一体化，构建“目标——教学——评价”全链条育人模式，推动教学效率提升21%，建立“选拔——培养——使用——保障”全周期管理体系，新增成员513名全面带动青年教师成长。围绕新课标、新教材、新方法，精准实施2025年度中小学教师继续教育项目。创新“学前周集体备课”“千泉大讲堂”等教研形式，累计开展大讲堂11场次，学前周集体备课229场次，承办“自治区整本书阅读现场交流研讨会”，推广优秀教学案例18例，教师参与率达95%。依托名师工作室，构建“新教师入职——骨干教师提升——名师培育”全链条进阶培养体系，推行“集中研修+名校跟岗+返岗实践”模式，培训教师1.9万人次，进一步提升地区教师素养与能力。
四是增活力，强化待遇与激励保障。持续提升教师职业吸引力，切实保障教师待遇和身心健康。依法落实义务教育教师工资收入水平不低于当地公务员的要求，积极申请资金发放义务教育阶段班主任津贴。制定《塔城地区2025年社会事务进校园白名单》，进一步规范社会事务进校园，减轻教师非教育教学任务负担。完善《塔城地区尊师惠师措施》，落实社会公共服务教师优先政策。完善职称评审制度，侧重向一线教师和乡村教师倾斜。关爱教师身心健康，落实定期体检制度，改善工作生活环境，全面提升教师的幸福感、获得感和归属感。
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