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一是发挥资源优势,冰雪运动结硕果。积极探索滑雪运动与校园课程的有机结合,将冰雪课堂移到滑雪场实地上课,中小学生已有5万余人次参与滑雪课学习,成为全国首个开设滑雪体育课的城市。滑雪体育课按照10:1的比例配备教练,采取“理论先导+模拟体验+实景训练+赛事驱动”的多元授课方式,实行分雪道、分层次教学,全面提升学生的滑雪技能与体育素养。
二是推动科技创新,科教融合提素养。鼓励各学校聘请科技副校长,组建由物理、化学、生物和信息技术等学科教师组成的科技辅导员团队,负责科学类课程的设计、实施和课外科学实践活动的开展,构建“课堂+场馆”教学体系,打造“科学+”特色课堂。各中小学校通过课程融合、主题活动等多种方式,开展科技创新大赛等科技类活动10余场次。
三是拓展特色教育,全面发展促成长。根据学生兴趣倾向,积极探索打造“社团+”育人模式,组建古诗词吟唱、围棋、书法等社团189个。选任优秀教师及聘请校外专业人员担任社团辅导教师,进一步满足学生个性化、多样化发展需求。通过“校内+校外”联动模式,建立常态化学生全员展演机制,常态化开展体育美育竞赛活动,各中小学全年举办30余场次艺术展演活动。