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本周起,巴州各小学进入期末考试时间,各小学自主创设闯关式、任务式、探究式等测评活动,采取游戏化、情景化、模块化、项目化等形式,让一二年级学生体验知识的力量、学习的乐趣。
智趣闯关 提升综合素养
库尔勒市实验小学、博湖县第一小学、尉犁县第一小学开展“‘蛇’我其谁,智趣闯关”活动。学校结合“蛇”年生肖主题,围绕学校课程体系,设计了“套圈”“转盘”“抽签”等跨学科闯关内容,提升学生综合素养。
“本次闯关活动,以游戏为媒、用实践搭台、以学习成果展示为支点,展现学校学生的自信与素养。”库尔勒市实验小学副校长朱俊华表示,学校将会用更有趣、更活泼的形式激发学生学习热情,做润泽学生心灵的温暖教育。
情境游学 厚植爱国情怀
若羌县第一小学、和硕县第一小学匠心打造“小同小德玩转家乡”乐考活动,一二年级学生手持闯关卡穿梭在各个模拟场景中,每成功挑战一处,就在闯关卡上留下专属印记,以趣味情境为驱动,让学生在实践中提升素养。
库尔勒市实验中学一年级的小萌娃们在模拟的“华夏号”大帆船场景里推介“家乡色彩”,借助拼图与卡片进行创意展示。且末县第一小学二年级的语文课堂走进“遵义会议旧址”,学生们齐声诵读红色经典,重现四渡赤水的传奇。数学奇妙之旅从“天安门”开启,学生们两两比拼乘法口诀,赢取“机票”,依据平面图判断景点方位,在升旗仪式的现场算出礼兵总数,让数学知识“活起来”。
学以致用 培养核心素养
焉耆县第四中学、和静县第二小学开展“知腊八 迎新春 传统文化润童心”阶段性无纸化综合素养测评活动。活动前,组织学生学习腊八节及传统习俗,学唱相关歌曲,通过绘画和手工呈现腊八文化。活动共设定了七大任务,情境设计真实且具挑战性,如“年货大采购”和“腌制腊八蒜”环节,学生以小组为单位,合作完成任务。博湖县第二小学采用“定量+定性,过程性+终结性”的方式,激发学生积极性,并通过奖品激励,增强了学生的学习内驱力和兴趣。
近年来,巴州各学校大力推行小学一二年级“乐考”工作,坚持学生为本,注重学段衔接,注重任务多元,创新评价方式,在促进学生德智体美劳全面发展方面起到积极作用。