--和田市拉斯奎镇小学  田林

田林，女，汉族，2017年9月，田林积极响应到基层的号召，在毕业之际毫不犹豫选择回到家乡，在和田市拉斯奎镇一所村级小学做一名特岗教师，经过三年锻炼，现已成长为和田市拉斯奎镇小学库勒来克村分校的副校长。

一、用关爱诠释师者仁心

习近平总书记指出，“做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。为践行“四有”好老师标准，田林老师在工作中始终坚持爱是教育的灵魂，把全部身心都扑在了学生身上，和学生们课上课下打成一片，学生们亲切热情地喊她田老师、田妈妈。

关爱特殊学生。一名听力二级残疾的儿童，第一次见到田林老师就发现，这个学生有些腼腆安静，甚至排斥与人交流。田林老师对她倾注了更多的关注和帮助。通过家访了解到，她的妈妈有些不愿意孩子参与学校生活，因为担心她在学校受到同学们的排挤，也害怕弄坏价格昂贵的人工耳蜗。为了消除家长担忧，田林老师多次家访，向孩子的妈妈承诺会与其他老师和同学们一起，关心帮助孩子融入校园，她坚信校园生活一定能够帮助孩子健康快乐成长。为更好地帮助孩子，田林老师还与孩子的康复训练老师进行沟通，了解相关情况；在上课的时候，将她放在距离老师讲课位置最近的第一排，有利于她听到老师的声音；课下，田林老师反复帮助她练习发音，鼓励她反复认读；平时，田林老师鼓励同学们帮助她，而且不管在哪儿遇到她，总会主动跟她打招呼。慢慢地，她从不能熟练表达到流利地回复田老师：“你好老师，我叫……，今年7岁了”。这样一句简单的话对普通人而言很简单，但这个孩子却练习了千万次。她的性格从胆小变得开朗，能够说出的话和写出的字也越来越多，更加喜欢上了校园生活。田林老师仍一如既往坚持定期家访，将孩子在校园学习生活的情况及时反馈给家长，与家长和任课老师一起帮助她健康成长，一起走向更加美好的明天。

关爱贫困学生。为帮助贫困学生，田林老师经常自掏腰包，为家庭贫困学生购买新书包、小礼物和学习用品，鼓励他们好好学习，立志用知识改变命运、走出贫困，享受人生出彩的机会。

关爱留守儿童。班级里有些孩子的爸爸妈妈外出打工，回到家里没人辅导作业。为帮助他们更好地完成学业，一放学，田林老师就和他们一起留在教室里，耐心地辅导他们完成作业，受到家长和同事的交口称赞。傍晚和周末空闲时间，田林老师还入户走访，了解学生家庭困难情况，想方设法帮助解决，帮助学生安心学习。每年冬天天气渐冷的时候，田林老师总会第一时间动员同事们捐款，为家庭困难学生购买棉衣，温暖学生身心。

二、用行动践行初心使命

2020年初，突如其来的新冠疫情，打破了原本正常的工作生活节奏。疫情就是命令，防控就是责任。田林老师作为学校副校长，深知责任重大，她立足教学本职岗位，积极投身疫情防控工作，带头开展消毒消杀、体温测量和线上教学。

2020年2月寒假期间，田林老师与老师们一起，出谋划策，迅速制定出合理高效的工作方案，与学校各班主任、各疫情防控小组密切联系，仔细摸底排查师生外出信息，及时准确地完成师生健康情况统计，定期组织校园消毒，深夜加班已成常态，圆满完成各项工作任务。同时，为落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，她坚持开展线上教学，给学生们上好每节课，几乎放弃了所有的休息时间。

2020年3月开学前，田林老师负责联系本校在外教师有序返岗，在地县两级教育行政部门的统一协调指挥下，帮助在外教师排除困难顺利返岗，保证了春季学期顺利有序开学。

2020年3月开学后，田林老师带头吃住在学校，全身心扑在教育教学一线，恢复教育教学秩序。她带头坚守在疫情防控一线，每天的消毒和卫生，师生的体温测量，点对点的上下学，都离不开她亲力亲为的身影，确保了校园“零感染”。

2020年7月，面对疫情的反扑，田林老师带头牺牲暑假休息时间，奔赴隔离观察点一线服务，奋不顾身参与疫情防控工作，同时还不忘指导学校教师有序开展线上教学、电话家访等。

三、用真情彰显民族团结

习近平总书记说，“各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起”。作为生长在和田这片热土的一员，田林把总书记的话作为工作的动力，始终坚持把民族团结落实到日常生活工作学习中,贯穿到学校教育各环节各方面。

刚参加工作，她就与维吾尔族教师巴西古丽·阿卜杜卡德组成了团结互助小组。巴西古丽老师已经是一名参加工作13年的老教师了，经过3年来的互帮互助，田林老师与她就如同亲姐妹一样。

工作中，田林老师遇到困难，会及时向巴西古丽老师求助，向她学习教学经验、带班心得等。与同事在工作中因理念不同发生了矛盾，巴西古丽老师第一时间找到田林老师谈心，帮助她与同事主动加强沟通，和谐相处。在巴西古丽老师的指导帮助下，田林在刚参加工作的第一学期就获得全校数学公开课比赛第一名，2018-2019学年第二学期还荣获了全校“优秀教育工作者”殊荣。在巴西古丽老师的鼓励下，田林老师多次向党组织递交入党申请书，积极向党组织靠拢，2019年10月成为了一名入党积极分子。

生活中，田林和巴西古丽就像一家人一样，空闲时间去彼此家中做客，敞开心扉交流分享彼此的工作和生活，巴西古丽老师就像亲姐妹一样，无私帮助田老师进步，更督促田老师迅速成长，实现了从新老师向学校管理者。同事们都羡慕地称她们为“民族团结姐妹花”。

在学校，田林老师还结识了维吾尔族、蒙古族、藏族等各民族。田林老师和他们在一起讨论教学方法、交流工作心得，一起在操场用五彩颜料绘画，一起参加聚会增进感情，用实际行动，践行民族团结，维护民族团结。

参加工作3年来，田林老师始终坚持“不忘初心、牢记使命”，以高度的政治责任感和历史使命感，全面贯彻党的教育方针，潜心教育教学，践行“守教育报国初心、担筑梦育人使命”，立足教学岗位助力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、助力脱贫攻坚，为党和人民交出了一份满意的答卷。

如今，在上级部门的关心支持下，田林老师所在学校的12间老教室，已经变成了崭新的三层教学楼，校园环境发生了翻天覆地的变化。田林老师说，这崭新的现代化教学楼，是为希望而建，为脱贫攻坚而建，孩子们坐在窗明几净的教室里学习，告别贫困、筑梦未来。她愿意像沙漠中那一棵棵坚韧挺拔、渗透着顽强生命力的胡杨树，用青春筑梦三尺讲台，书写扎根边疆基层、服务边疆各族人民的时代新篇。